英語の ed・s の発音ルール3つ｜過去形・複数形を短い英文で聞き取る練習

はじめに：worked の ed が聞き取れない理由

英語を聞いていて、こんな経験はありませんか。

• 字幕には worked とあるのに、耳では work までしか拾えていなかった
• 1泊なのか数泊なのか、話が進んでから気づく — night と nights の差を落としている
• played と needed、同じ ed なのに長さが違う気がする

学校では「ed の発音は3種類」と習いましたよね。テストのために覚えて、そこで終わった人も多いはずです。

でもこのルール、本当の使いどころはリスニングなんです。「ド」や「ズ」を待ち構えていると、「ト」「ス」「ツ」で来た語尾を素通りしてしまいます。

この記事でわかるのは、語尾の s・ed が3通りのどれで来るかを見分けるルールです。さらに、それを聞き取りの手がかりに変える方法まで扱います。

覚えることは多くありません。見るのは「語尾を付ける前の、最後の音」だけ。3通りを自分で完璧に言い分ける必要もないんですよね。

先に結論を出しておきます。

語尾の音は、直前の音で決まります。①s の仲間と t・d の後は「イズ」「イド」。②それ以外で無声なら「ス」「ト」。③有声なら「ズ」「ド」。候補を知って待ち構え、文全体で確かめる。これが本記事の型です。

---

ed・s の発音ルール3つ｜ed・s を付ける前の「最後の音」で決まる

結論から出します。複数形・三単現の -s も、規則動詞の過去形・過去分詞の -ed も同じです。読み方を決めているのは綴りではなく、ed・s を付ける前の、その語の最後の音。候補は3通りだけです。

そのうえで、候補を知って待ち構え、文全体で確かめる。これが聞き取りの型です。

理由は単純で、どちらもあとから付け足す語尾だからです。付け足す先の音に合わせた形に落ち着きます（仕組みは次の章で）。

早見表は3つに分けました。まず①に当てはまるかを見て、当てはまらなければ喉の震えで②か③に分けます。

表のカッコ内は、その音になりやすい綴りの例です。すべてを網羅したものではありません。

表①：母音を伴う「イズ」「イド」になる音

-s は上の6音（s の仲間）の後、-ed は t・d の後で母音を伴います。

表②：声帯が震えない音（無声音）の後は「ス」「ト」

-s の読みはス /s/、-ed の読みはト /t/。s の仲間は -s では①に行きますが、-ed では②です。 months は会話では、/mʌns/ や /mʌnts/ に近く聞こえることもあります。

表③：声帯が震える音（有声音。母音を含む）の後は「ズ」「ド」

-s の読みはズ /z/、-ed の読みはド /d/。ここでも /d/ と /z/ /dʒ/ は、片方の語尾だけ①に行きます。

発音記号はアメリカ英語が基準です。カタカナは目安で、その文字数は英語の音節数と一致しません。ス・ト・ズ・ドの後ろに、日本語のような母音は足しません。

-s と -ed は別々に判定します。 ①に入る音が違うためで、表の「→①」がその印です。

いいえ、その必要はありません。しっかり覚えるのは①の「s の仲間」と「t・d」だけ。残りは喉の震えが手がかりになります（やり方は次の章で）。

喉の震えは、有声音と無声音の違いを体感する手がかりです。単語の最後では震えが弱いこともあるので、迷ったら辞書の発音記号も確認しましょう。

見ているのは最後の文字ではなく、最後の音。3つのルールは、この1つの原則から出てくるだけなんですよね。

---

ed・s の音が変わる理由と、聞き取りにくくなる理由

語尾は、直前の音に応じて3通りに変わる

語尾の音が3通りに分かれるのは、付け足す先の音に合わせるからです。合わせ方が2段階あるので3通りになります。まず①から見てみましょう。

bus の最後は /s/、watch の最後は /tʃ/ です。この6音（表①）の後では、-s は母音を伴う /ɪz/ になります。

need のように /t/・/d/ で終わる規則動詞では、-ed は /ɪd/ になります。カタカナなら「バスィズ」「ウォッチズ」「ニーディド」ですね。

母音が間にあることで音節が1つ増え、語尾を捉える手がかりも増えます。

①以外は、もっと単純です。語尾の喉の震えが、直前の音にそろいます。

実際に試すのが早いです。喉に手を当てて、次の2つを出し比べてください。カタカナの「ス」「ズ」ではなく、母音を足さない音で。

• /s/（蛇の音のように「スーー」）……喉は震えません
• /z/（虫の羽音のように「ズーー」）……喉が震えます

この震えが語尾を決めています。cat の最後の音 t は震えないので、語尾は /s/。dog の最後の音 g は震えるので、語尾は /z/ です。

まとめると、「①s の仲間と t・d は母音つき、それ以外は前の音に震えを合わせる」。喉の震えは体感の手がかりなので、迷ったら発音記号を確認しましょう。

予想する音とのずれ、破裂や声の震えの弱まりが、聞き取りにくさにつながる

聞き取りにくさの一因は、予想する音と実際の音のずれです。そこに、語末の破裂や声帯の振動が捉えにくいことも重なります。

語尾は短くて弱い部分です。そのうえカタカナで「ワークド」と覚えていると、耳は「ド」を待ちます。ところが実際に来るのは「ト」。待っていない音は、なかなか引っかかりません。

さらに、語末の /t/ は破裂が聞こえない発音になることがあります。息を止めたところで終わる音ですね（第5回でくわしく扱いました）。

有声の側も同じです。語末の /z/ や /d/ は、特に発話の終わりでは、声帯の振動が音の途中で止まることもあります。

たとえば worked です。「ワークト」寄りの音で、最後の t の破裂が聞こえないこともあります。「ed を発音していないように聞こえる」感覚は、ここから来ています。

dogs も同じで、語尾の /z/ は日本語の「ズ」と同じ響きとは限りません。「ズのつもりが、スに近く聞こえた」という違和感もここからです。

聞こえにくいときこそ、語尾の候補を知っておきましょう。特に -ed が「ト」で来ることがあると知っていると、聞くポイントが定まります。

---

単語から短い英文へ｜ed・s の聞き取り練習

ここからは実際の音で確かめます。順番は、単語 → 音節 → 文の形 → 短文。音をじっくり観察してから、意味の判断に進みます。

単語で3種類を確認｜cats・dogs・buses／worked・played・needed

まずは単語で3つのルールを耳に通します。早見表と同じ①→②→③の順。見るのは、語尾を付ける前の形（bus・need・cat・work・dog・play）の最後の音です。

① 母音を伴う語尾（イズ・イド）

buses
bus の最後の音は s（s の仲間）→ 語尾は イズ

needed
need の最後の音は d → 語尾は イド

② 声帯が震えない音の後（ス・ト）

cats
cat の最後の音は t（震えない）→ 語尾は ス

worked
work の最後の音は k（震えない）→ 語尾は ト

③ 声帯が震える音の後（ズ・ド）

dogs
dog の最後の音は g（震える）→ 語尾は ズ

played
play の最後は母音 /eɪ/（震える）→ 語尾は ド

cats の語尾 -s は /s/ です。直前の /t/ と続くので「ツ」に近く聞こえますが、/ts/ に母音は入りません。

イドになるのは wanted や needed だけではありません。t・d で終わる規則動詞はすべてこのルールです。started、visited、decided。どれも「イド」ですね。

イズ・イドは音節が1つ増えるぶん、その母音も聞き取りの手がかりになります。ただし実際の聞き取りやすさは、話し方や前後の音でも変わるんですよね。

音節を確認｜played は1音節、needed は2音節

イズ・イドの語尾は、音節が1つ増えます。母音を伴う語尾だからです。ス・トは短く、母音の手がかりがないぶん素通りしやすい語尾です。

音節は第3回と第8回でも扱いました。数えて比べてみましょう。

コツはこうです。語尾を付ける前と比べて、音節が増えているかも確認しましょう。増えた感じがしなければ、ト・ド・ス・ズを疑う。いちいち数える必要はありません。

複数形と三単現は文の形で判断｜two shops・she shops

-s の読み方は、複数形でも三単現でもまったく同じルールです。裏を返すと、音だけでは役割を区別できません。判断は文の形で。

語尾の音は直前の音で決まるだけで、その語が名詞か動詞かは関係ないからです。

聴き比べてみてください。

two shops

she shops

語尾はどちらも「ス」です。違うのは前に置かれた語だけ。two があれば数の話、she があれば動作の話ですね。

two calls（2回の電話）と he calls（彼は電話する）も同じ関係。決め手は、主語・冠詞・数詞といった周りの語なんです。

語尾の一音に判断を背負わせないこと。「語尾の音」と「文の形」をセットで使うと、意味は取りやすくなります。

短文で実践｜初聴→予想→答え→再聴

最後は短い英文で、候補を知って待ち構え、文全体で確かめる流れをやってみます。

各セットとも、英文を見ずに音だけ聞いてください。予想してから答えを開き、最後にもう一度聞きます。

セット1：現在か、過去か

A
B

動詞の終わりは「クス」と「クト」のどちらに近いでしょう。A と B を聞き比べてみてください。

答えを見る

A が She works here.、B が She worked here. でした。

この2文には yesterday のような時を表す語がありません。つまり手がかりは語尾だけ。もう一度、語尾に集中して聞いてみてください。

セット2：1つか、2つ以上か

A
B

最後が「ツ」に近く聞こえるのは、A と B のどちらでしょう。

答えを見る

A が one night、B が two nights です。

night の最後の音は t なので、-s は「ス」。単語の練習でも触れたとおり、直前の t と続いて「ツ」に近く聞こえます。

ホテルの予約で「1泊のつもりが数泊だった」となりやすいのが、まさにここ。もっとも、two という数詞も手がかりです。もう一度、night の後ろに注意して聞いてみてください。

セット3：イドがあるか、ないか

A
B

動詞の語尾に「イド」が聞こえるのは、A と B のどちらでしょう。

答えを見る

A が They played outside.、B が We needed help. です。

played は「プレイド」で音節は増えません。needed は「ニーディド」で1つ増えます。同じ ed でも、聞こえ方の重さが違うんですよね。もう一度、played と needed の語尾に母音があるか確かめてみてください。

3セットで確かめたいのはここです。語尾は「最後の手がかり」であって、「唯一の手がかり」ではありません。

聞き取れなかったときは、文全体にも手がかりがないか確認しましょう。yesterday のような時を表す語、two のような数詞、主語の形。手がかりは語尾以外にもあります。

---

まとめ：語尾の候補を知り、文全体で確かめよう

最後に、語尾のルールと聞き取り方をおさらいします。

1. ① イズ・イド — -s は s の仲間（6つの音）の後、-ed は t・d の後。音節が1つ増える（buses／needed）
2. ② ス・ト — それ以外で、声帯が震えない音の後。母音の手がかりがないぶん素通りしやすい（cats／worked）
   
3. ③ ズ・ド — それ以外で、声帯が震える音（母音を含む）の後（dogs／played）
   
4. 判定の順番 — 上から①→②→③。-s と -ed は別々に当てはめる
5. 音が同じときは文の形 — two shops と she shops は、主語・冠詞・数詞で判断する
   

原則は、たった1つでした。

語尾の読み方は、ed・s を付ける前の、最後の音で決まる。

これがあれば、表に載っていない単語でも見当がつきます。初めて見る規則動詞でも、原形の最後が /t/ とわかれば -ed は /ɪd/ です。

完璧に言い分けなくても、「語尾を付ける前の音に合わせる」と意識すれば十分です。今回の収穫は、「ト」や「ツ」で来る語尾を待ち構えられるようになったこと。完璧より、通じる。今回も変わらないスローガンです。

次回も、英語の音のつながりをもう少し掘っていく予定です。

---

関連動画

過去回もあわせてどうぞ：

• 【記事・第3回】英語が速く聞こえる正体｜リエゾン・連結と gonna・wanna の意味（音節の入門編。語尾で音節が増える話の土台になります）
• 【記事・第5回】英語の t は実は7通り｜フラップTで water がワラに聞こえる正体（worked の語末 t が捉えにくい理由はこちら）
• 【記事・第8回】カタカナ英語が抜けない正体｜日本人英語3つの癖と通じる直し方（is を「イズ」と読む話。今回の「s 自体の読み分け」と対になる回です）
• 【記事・第10回】英語の弱形一覧29語｜can・him・that が聞き取れない理由（小さく聞こえる語。今回は小さく聞こえる語尾でした）